小学人教版（2024）美术二年级上册《指尖撕撕乐》教学

设计

—、核心素养目标

1.审美感知：感受撕纸艺术的肌理质感（粗糙、不规则）与年俗元素的造型特征（对

称、喜庆），能辨别红、黄、金等喜庆色彩及祥云、字等吉祥符号。

2.艺术表现：掌握单撕、对折撕、叠撕等基本技法，能运用“撕+贴”组合表现灯笼、

字等年俗元素，规范使用彩纸与胶水工具。

3.创意实践：能探索撕纸力度、角度对造型的影响，尝试组合不同色彩碎片创作个性

化作品，如多