小学人教版(2024)美术二年级上册《有序地缠绕》教学设计

一、教材分析

本课选自人教版(2024)小学美术二年级上册第三单元“我是小工匠”的第1课，属于“造型·表现”学习领域。教材以“缠绕”这一基础手工形式为载体，核心内容包括三部分：一是展示手鞠球等传统缠绕工艺品图片，标注“有序的线条让作品更美观”;二是呈现“十字缠绕法”“放射缠绕法”的步骤示意图，搭配文字说明“绕线时保持方向一致、间距均匀”;三是展示3幅学生作品，分别为纸盘缠绕装饰、爱心造型缠绕、钥匙扣缠绕，旁附“小思考”:“你能尝试用不同颜色的线绕出有规律的花纹吗?”。教材通过生活化素材与阶梯式案例，引导学生