基本信息

---

下载

文档摘要

---

《基于单元，实施任务群教学》教学心得

一、任务群内容组织与呈现方式

第一层次：语言文字运用与积累

第二层次：实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达

第三层次：整本书阅读、跨学科学习

二、任务群定义

设计语文学习任务，要围绕特定的学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群是由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性。

具体来说，一个任务群要有：

1.一个总任务；

2.包含关联的系列学习任务；

3.学习任务具有情境性、实践性、综合性。

三、课例展示

1.围绕中心意思来写习作

（1）单元开始，提出学习任务

单元起始公布本单元