基本信息

---

下载

文档摘要

---

目录

TOC\o1-3\h\z\u引言 4

一、生物科学素养概述 4

（一）生物科学素养的定义 4

（二）培养学生的生物科学素养的重要性 5

二、中学生物教学过程中将科学知识转化为学生的科学素养的限制因素 6

(一)学生缺乏科学探究意识 6

(二)探究性学习资源的匮乏 6

(三)探究性学习方式的缺失 6

(四)理论教学重于实践教学 7

三、中学生物教学过程中将科学知识转化为学生的科学素养的实践探索 7

(一)制造认知冲突,激发探究欲望 7

(二)利用生物趣闻,培养探究兴趣 8

(三)教授观察方