基本信息

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文档摘要

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解水之“秘”——水的组成

情景导入——空间站的水和氧气从哪来？

化学观念:通过氢气的燃烧实验了解氢气的性质,认识水的组成 科学实践与探究:通过电解水实验,了解人类认识水的组成的过程和 方法,培养学生的实验操作能力和观察能力,提高科学探究素养科学态度与责任:树立世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点,培养学生们实事求是的科学态度和勇于探索的实践精神学习目标

01“易燃空气”+空气（点火）→液滴 卡文迪什“易燃空气”+纯氧（点火）→水 拉瓦锡水蒸气+烧红的铁制 枪管→“易燃空气（氢气）” 任务一：读史--揭秘水的组成探究史活动1：阅读P93科学史话，感悟科学家探究水的组成的智慧和思路