小学科学论证式教学在科学探究与实验报告撰写能力培养中的应用实践论文

摘要：本文旨在探讨小学科学论证式教学在科学探究与实验报告撰写能力培养中的应用实践。通过分析论证式教学的内涵及其在科学教育中的重要性，本文列举了两个关键点，详细阐述了如何在小学科学教学中运用论证式教学，以培养学生的科学探究能力和实验报告撰写能力。

关键词：小学科学；论证式教学；科学探究；实验报告

一、概念阐述

（一）论证式教学的内涵及其在科学教育中的重要性

1.论证式教学的内涵

论证式教学，简单来说，是一种以培养学生批判性思维和创新能力为核心的教学模式。它强调学生在学习过程中主动探索、积极思考，通过收集证据、分析数据、提出假设、