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文档摘要

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听后感：《家常课金点子》

本书以习课堂为研究阵地，从习课堂的口令、习课堂的表扬、习课堂规矩与课堂管理、习课堂的教研等不同方面介绍习课堂的做法以及收获。让我印象比较深刻的是习课堂的表扬、习课堂的管理和习课堂的读写三个部分。

一、习课堂表扬

1.“无论什么人，受激励而改过很容易，受责骂而改过却比较难。”（陈鹤琴）

2.有效的表扬要“名字+细节+结论”

3.表扬的面不一样。同样的读课文，优等生读通读顺读流利不表演，读出感情才可以表扬；后进生在规定时间内读一遍，就要表演。每个学生都值得表扬，表扬的“面”宽了，大了，人人都有劲头。

4.表扬的点不一样。当堂作业的姿势、习惯、方法都要表扬。

5.表演的工具