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动物生产专业学生职业素养与技能培养模式探讨

说明

构建校内与校外实训基地是促进产教融合的另一条创新路径。校内的实验室、生产性实训基地可以为学生提供基础设施支持，而校外实习基地则能让学生更好地融入实际生产环境。通过合作建设，校内和校外基地可实现资源共享，确保学生能在真实的生产环境中进行技能训练，增加就业适应性。

在校企合作共育模式中，双导师制是一项重要的教学策略。企业导师通过与高校导师的配合，帮助学生进行职业素养的培养和专业技能的提升。企业导师能够直接指导学生参与企业实际项目，提升其对行业工作的认知和实际操作能力。通过双导师的共同辅导，学生的学习