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文档摘要

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《秋天的雨》第一课时

一、学习新词，把握课文主要内容

1.依次出示三排词语，指名学生读词语

第一排：趁你没留意、争着（前后鼻音）

第二排：扇子、扇哪扇哪（多音字）

第三排：喇叭、衣裳、钥匙（轻声）

2.边读边把握主要内容

（1）教师范读课文第一自然段。秋雨给你什么样的感受？（温柔、清凉）那就让我们带着温柔、清凉的感觉一起读一读。

（2）谁能读好第二段，我们一边听一边思考，秋天的雨还是怎么样的？用“——”把你找到的句子画下来。

（“秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料。”）

（3）指名读三四段，看看这两段又是围绕哪两句话来写的？（一生读，其他同学找）

（“秋天的雨藏着好闻的气味”；“秋天的雨吹起了金色的