基本信息

---

下载

文档摘要

---

中小学机器人课程设计方案

一、课程总则

1.设计理念

以“实践创新、跨学科融合、个性化发展”为核心，通过“做中学、创中学”的教学模式，引导学生掌握机器人基础原理、编程逻辑与工程实践能力，培养科学思维、团队协作与问题解决能力，为未来科技素养发展奠定基础。

2.适用对象

分阶段覆盖小学3-6年级、初中1-2年级学生，按“启蒙认知→基础实践→进阶创新”三个层级设计课程内容，适配不同年龄段学生的认知水平与动手能力。

3.课程目标

目标维度

小学阶段（3-6年级）

初中阶段（1-2年级）

知识目标

1.了解机器人的基本组成（传感器、执行器、控制器）；2.掌握简单机械结构（齿