基本信息
文件名称：生物学大单元整体学习的实践与思考.pptx
文件大小：1.34 MB
总页数：37 页
更新时间：2025-10-28
总字数：约5.44千字
文档摘要
基于关键素养的一般高中学考规定与试题形式;;一、大单元整体学习的理解;一、大单元整体学习的理解
;一、大单元整体学习的理解
;一、大单元整体学习的理解
1.大单元整体教学概述
阐明单元整体教学的历史渊源和发展状况，通过对单元、单元学习、单元整体学习等概念的界定与辨析，以及单元与课程关系的分析，明确单元整体学习的内涵和特性及其优势。
大单元整体学习目的：让学生将本单元知识在头脑中形成一种连贯的知识构造，重视知识的系统性、整体性、网络性，强化学生对知识的理解和应用。;一、大单元整体学习的理解
单元整体