如何画数据库ER图
数据库设计中重要的一环首先就是概念设计，也就是说，要从实际问题出发，排除非本质的东西，抽象出现实的数据结构之客观规律——即画出数据结构图——ER图。这是数据库设计的重点，也是数据库设计的难点。
那么，如何才能正确地反映客观现实，将ER图画好呢？
答案是，必须进行正确的需求分析。那么如何进行需求分析呢？需求分析一般有两种方法，一种是结构化分析(SA)，一种是面向对象分析(OOA).通过这两种方法的实施以后，都可以得到比较正确的ER图。现在以下面的实际问题为例，通过结构化分析(SA)方法的应用，讲述如何得到比较正确的ER图。
校务管理系统ER图画法如下步骤：
在要建立的系统中,有以下功能：
1.管理老师的功能：录入老师情况(姓名.地址.所教课程),老师缺课记录(名字.时间.原因.课程)
2.管理学生的功能:录入学生情况(姓名.所选课程.成绩)
3.教务主任的功能:查询统计1:教师情况2:学生总成绩3:学生平均成绩
要求：
1）用结构化方法画出系统顶层图、0层图，数据字典。
2）画出该系统的数据模型ER图。
一、结构化分析的需求分析
分析实际情况
根据实际情况，我们得到一下情况：
教师任课流程：
教务处根据各专业情况下达下学期教学任务
教务处根据各专业情况下达下学期教学任务
下学期
各专业
课程
教研室
协商安
排教学
任务
填写好
的课程
申请表
1各系将课程表交给教师
2安排好教室和时间。
教务处根据各专业情况交来的课程
数据，安排教室和时间。
安排好
的课程
表
教师按照课程表上课
课程表
(二)学生选择课程流程：
学生报出自己的学号和名字进入系统
学生报出自己的学号和名字进入系统
学号和名字
系统进行学生的身份检验
检验符合要求
学生根据课程表选课
系统显示安排好的各专业课程。。
课程
表
系统录入选课程并且进行验证
选择的课程
2）画数据流图
（一、）顶层数据流图
查询情况
查询情况
学生选课请求
教务
管理系统
教师学生情况
查询请求
F4课程基本情况F8学生基本情况
F4课程基本情况
F8学生基本情况
F6教师任课数据
F7教师课程安排
F5教师考勤情况
F9学生成绩
F1教室基本情况
F2学生基本情况
基本
数据
学生选
课请求
和成绩
教师任
课信息
管理员和学生
1
基本数据
录入维护
2
任课数据录入、安排和考勤
3
学生选课和
成绩录入
4
查询
教务主任
F3教师基本情况
3）画数据字典DD（略）和软件初始结构图
1基本数据=学生基本信息|教师基本信息|课程基本信息|教室基本信息
2教师任课信息=教师任课数据|教师考勤信息
3学生选课请求和成绩=学生选课请求|学生成绩
学生基本信息=学号+姓名+性别+年龄+专业+班级
。。。。。。
教务管理系统
教务管理系统
基本数据维护
教室基本情况
维护
学生基本情况
维护
教师基本情况
维护
课程基本情况
维护
教师课程及考勤
教师课程
安排
教师课程
数据
维护
教师缺
勤
情况
录入
学生成绩管理
学生选课
学生成绩
维护
查询
学生
平均
成绩
查询
教师情况
查询
学生
总
成绩
查询
4）根据数据流图画ER图（属性略）
课程教师教师任课课程编号
课程
教师
教师任课
课程编号
教室编号时间
教室编号
时间
教室
教室
学生选课
学生选课
成绩
成绩
学生教师编号
学生
教师编号
学号
学号