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研究报告

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2024年小学中长期发展规划年度实施计划(2)

一、总体目标与原则

1.1明确发展目标

(1)根据我国教育事业发展“十四五”规划纲要，2024年小学教育发展目标将聚焦于全面提升学生的核心素养，以适应新时代人才培养的需求。具体而言，我们将设定以下发展目标：确保所有小学生能够掌握国家规定的基础知识，提高学生的阅读、写作、计算等基本能力，达到国家课程标准的要求。例如，小学语文阅读理解能力要求学生能够理解不同类型的文本，包括记叙文、说明文、议论文等，并在阅读过程中进行批判性思考。

(2)在此基础上，我们还将致力于培养学生的创新精神和实践能力。通过引入跨学