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素养立意下初中语文大单元教学的小策略

摘要：2022年版《义务教育语文课程标准》强调素养导向化，问题情境化，内

容结构化。初中语文大单元教学要着眼素养发展，贯彻单元整体教学意识，进行

基于语文学习任务群的教学。要注意解读单元教学提示，区分不同的课型，借助

多层次助读系统，设置一定的问题情境，开展体验学习，并落实读写一体化理念,

移知识，开展写作训练，进行过程评价，促进学生有效学习，从而提升语言运

用能力、思维能力，进行审美创造，形成正确的价值导向。

关键词：素养立意，初中语文，大单元教学，小策略

众所周知，统编本初中语文教材是以双线来组织单元教学的