第一课时教案《我今天上学喽》与《我们是小学生啦》教学设计

课时主题

我今天上学喽——开启小学生生活

课程

新授课

授课时间

2025年9月3日

本课时教学内容分析

本课时选取粤教花城版一年级上册音乐教材第二单元中的两首歌曲：《我今天上学喽》和《我们是小学生啦》。前者是一首节奏明快、情绪欢快的儿童歌曲，采用2/4拍，旋律跳跃，歌词简单重复，描绘了孩子背着书包、蹦蹦跳跳去上学的喜悦场景，具有强烈的生活代入感；后者是本单元的核心歌曲，节奏稳健，旋律朗朗上口，歌词反复强调“我是小学生啦”，通过重复强化身份认同，增强集体归属感。两首歌曲在情绪上由“个体兴奋”过渡到“集体自豪”，构成情感递进链条。教学中将