9.动起来与停下来苏教版2024二年级上册第三单元

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：知道力能使静止的物体运动、使运动的物体停止，了解生活中物体动起来与停下来的常见现象。科学思维：通过实验观察和对比，能描述不同轻重物体在动起来与停下来过程中所需力的差异。探究实践：能动手操作，用不同方法让小车（轻重不同）动起来和停下来，并记录实验现象。态度责任：在实验和游戏中激发对科学探究的兴趣，乐于与同伴合作交流、分享发现。

01情境·问题

01情境·问题dòngqǐlaǐ动起来力的作用

01情境·问题tǐngxiàlaǐ停下来力