《做中国与世界各国人民友谊的小使者》教学设计-2025-2026学年小学道德与法治高年级学生读本

核心素养目标

本课教学旨在通过情境体验、案例分析和实践引导，培养学生以下核心素养：

政治认同：感知中国在国际社会中的积极角色与担当，理解构建人类命运共同体的基本理念，增强对国家和平发展道路的认同感与自豪感。

道德修养：培育平等、尊重、友善、包容的跨文化交流品质，懂得文明因交流而多彩，因互鉴而丰富的道理。

法治观念：初步了解国际交往的基本礼仪和规则，树立在对外交往中遵守法律、尊重他国习俗的意识。

健全人格：培养开放、自信、乐于交往的健康心态，学会在不同文化背景下进行有效沟通与合作。

责任意识