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文件名称：中班幼儿区域活动中失范行为的研究.pdf
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总页数：21 页
更新时间：2025-10-29
总字数：约2.42万字
文档摘要
原文对照摘要区域活动中，幼儿的失范行为是指幼儿在区域活动所表现出的行为违
反了教师指定的规则和要求。本研究通过对幼儿区域活动中的失范行为展开研究，由于幼
儿的年龄较小，身心发展还未成熟，幼儿在幼儿园内普遍表现为一些例如“不听从老师的
话，行动自由散漫”等失范行为。因此，早期良好的行为规范和习惯养成将为幼儿今后的
发展发挥着很重要的作用。首先，本研究采用研究工具是观察法和访谈法，选取40
名中班幼儿和3名教师作为研究对象，通过观察法和访谈法揭示中班幼儿区域活动中失范
行为的现状。将不同区域活动中的失范行为分为四类，包括材料使用类失范行为、个人发
展类失范行为