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研究报告

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实验小学教育虚拟化十五五规划

一、规划背景与意义

1.1.实验小学教育虚拟化的发展现状

(1)近年来，随着信息技术的飞速发展，实验小学教育虚拟化已成为教育改革的重要方向。教育虚拟化通过构建虚拟学习环境，提供在线教育资源和互动教学平台，极大地丰富了教育教学手段，提高了教育质量和效率。目前，我国实验小学教育虚拟化已取得显著进展，多数学校已建立了基本的虚拟化教学设施，实现了教学资源的数字化和网络化。

(2)在教育虚拟化的发展过程中，我国实验小学积极探索和实践，形成了多种虚拟化教学模式。例如，基于云计算的虚拟实验室、虚拟图书馆、虚拟课堂等，为学生提供了