3.3立体图形的平面展开图

一、教学目标：

1.让学生通过直观感知、操作等实践活动，丰富对立体图形的认知和感受进一步认识立体图形与平面图形的关系.

2.会判断所给定的平面图形能否折成立体图形（多面体）.

3.给出一些多面体的展开图，能说出相应多面体的名称.

4.会判断给定的平面图形是否为某多面体的展开图，并会把一个简单的多面体展开成平面图形.

.二、教学重、难点：

重点：根据多面体研究其展开图和根据展开图判别多面体.

难点：正确判断哪些平面图形可折叠为立体图形.

三、教学准备：

教师：课件.

学生：12个一样大的等边三角形纸片，6个大小相同的正方形纸片.

四、教学过程：

【新课导入】

如