基本信息

---

下载

文档摘要

---

谈高中数学分层作业的设计策略

摘要：分层作业是生本教育的实践表现，便于每个学生“吃得下”、“吃

得饱，增强学习效果。对此，在实施高中数学教学时，教师树立生本教育理念，

以学生分层情况为基础，立足不同教学阶段，分层设计前置作业、随堂作业和课

后作业，并分层评价作业，让每个学生既有完成作业的机会，又可以“吃得下“吃

得饱，由此提高数学教学效果。在这篇文章中，教师将结合自身现有经，从

学生分层、作业分层和评价分层这三方面入手，详细阐述高中数学分层作业的设

计策略。

关键词：高中数学，分层作业，设计策略

引言：众所