初中物理实验创新教学设计与学生科学探究能力提升研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中物理实验创新教学设计对学生科学探究能力提升的影响。通过对当前初中物理实验教学现状的分析，发现存在实验教学模式单一、学生探究能力不足等问题。为此，提出创新实验教学模式和提升学生科学探究能力的具体策略，并结合实际案例进行论证。研究表明，创新教学设计能够有效激发学生的学习兴趣，提升其科学探究能力，为初中物理教学改革提供有益参考。

**关键词**：初中物理；实验创新；教学设计；科学探究能力

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**一、问题的提出**

在初中物理教学中，实验教学是培养学生科学探究能力的重要途径。然而，当前的教学现状却存在诸多问题，