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文档摘要

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双减政策下的整本书阅读策略探幽

——以《红星照耀中国》为例

摘要:整本书阅读是统编人教版初中语文教材的重要组成部分。因此,开展整本书阅读

教学是语文教学的一项重要内容;也是提升学生语文核心素养和提高学生综合素质的重要途

径。为此,笔者在分析整本书阅读现状的基础上,探讨双减政策下整本书阅读策略,呈现、

展示自己和学生教与学的实践。

关词:双减,整本书阅读,《红星照耀中国》,成效

引言:初中语文课程标准明确指出“语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统,

注重读书、积累和感悟,注重整体把