《阿里里》教学设计

课时

1课时（40分钟）

教材分析

《阿里里》是一首富有民族特色的儿童歌曲，旋律优美，节奏感强，适合一年级学生的音乐学习。教材通过生动的歌词和简单的旋律，引导学生感受音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和审美能力。同时，歌曲的内容贴近学生的生活，能够激发他们的情感共鸣，增强学习的积极性。

学情分析

一年级学生正处于语言和音乐感知能力发展的关键阶段，他们对新事物充满好奇，乐于模仿和探索。大部分学生对音乐有一定的兴趣，但在音乐表现和理解方面仍需引导和培养。因此，教学设计应注重激发他们的参与感和创造力，帮助他们在轻松愉快的氛围中学习。

教学目标

审美感知

通过聆听和演唱《阿里里》，培养