基本信息

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文档摘要

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识字加油站咏雪诗

一、教材分析

本课是一年级学生入学后接触的第一首古诗，安排在“识字加油站”栏目里，主要目的是通过数字诗的形式，让学生以生动有趣的方式学习数字“六、七、八、九、十”，激发学生亲近传统文化的兴趣，培养学生的想象与思维能力。

直观、形象、具体是这个年龄段学生的思维特点。因此，本教学设计运用故事、动画等方式创设情境，以“趣”促学,引领学生在充满情趣的活动中读懂古诗，仿创古诗。

二、教学目标

1.能正确认读“六、七、八、九、十”5个生字,能按笔顺正确书写“八、十”两个字。

2.能正确、流利地诵读《咏雪》，体会冬日里大雪纷飞的美好景象。

3.仿照这首诗的形式，尝试口头创作咏物诗。

【教学