初中英语听力理解中基于建构主义理论的元认知策略干预研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中英语听力理解中基于建构主义理论的元认知策略干预研究课题报告教学研究开题报告

二、初中英语听力理解中基于建构主义理论的元认知策略干预研究课题报告教学研究中期报告

三、初中英语听力理解中基于建构主义理论的元认知策略干预研究课题报告教学研究结题报告

四、初中英语听力理解中基于建构主义理论的元认知策略干预研究课题报告教学研究论文

初中英语听力理解中基于建构主义理论的元认知策略干预研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前初中英语听力教学中，学生普遍存在“听不懂”“抓不住重点”“缺乏主动思考”等问题，