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小学英语语音教学与听力的提升研究课题报告论文

摘要：本文旨在探讨小学英语语音教学与听力提升之间的关系，分析当前小学英语教学中存在的问题，并提出相应的教学策略。通过实证研究，验证了语音教学对小学生听力能力提升的积极作用，为提高我国小学英语教学质量提供理论依据。

关键词：小学英语；语音教学；听力提升；教学策略

一、引言

（一）背景与意义

1.背景分析

随着全球化进程的加快，英语作为国际交流的重要工具，在我国教育体系中的地位日益凸显。小学英语教学是英语学习的基础阶段，对于培养学生的英语兴趣、提高学生的英语素养具有重要意义。然而，在实际教学中，小学英语教学面临着诸多问题，尤其是语音教学和听力提升方面