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高校田径教学研究的国内外文献综述

1.1国外研究现状

世界强国对体育与健康课程改革非常重视，许多国家甚至把《体育课》改名改革了，为了显示出国家对于体育的高度重视。我国也非常重视学校体育课程的发展，并在不断探索适合本国国情的课程体系。当前世界各国实施的体育课程模式大致可分为两种类型：第一类为健康教育和体育。

我国学校体育教育在这一发展过程中还存在许多不足。使这一教育领域互相融合，使之能形成一个完整的教学网络，使之能互相影响、渗透及其功能，由此奠定了终身教育的部分基础。

日本于二十世纪对学校田径课程进行改革，这一