北京天梯志鸿教育科技有限责任公司

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《bpmf》教学设计

执教：冯艳梅

教学目标：

1.正确认读b、p，读准音，认清形，能正确书写。

2.正确认读b、p和单韵母ɑ组成的音节。初步学习两拼音节的拼读方法。

3.继续产生学习汉语拼音的兴趣，注意养成良好的学习习惯。

教学重难点：

声母b和韵母ɑ组成的两拼音节的正确拼读。

教学准备：

1.拼音工具袋：每小组一个拼音工具袋，内含扭扭棒、面巾纸、拉拉卡等。

2.其他：PPT、四幅情境图、拼音卡片、拉拉卡等。

教学过程：

第一课时

情境：乘坐拼音列车，畅游拼音王国

师：“乘上拼音列车，畅游拼音王国。”前几天，咱