基本信息

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文档摘要

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在实际操作中，我们发现学生们对美好的理解往往停留在表面，因此我设计了五篇不同角度的演讲稿，每篇都配有具体的实践活动。第一篇《美好在细节中》，我们组织了一日美好记录活动，要求学生用手机拍摄10个美好瞬间，结果显示85%的学生发现了以前从未注意到的校园美景。第二篇《美好在行动里》，我们开展了每周一善计划，六年级（1）班在一个月内完成了32件好事，包括帮助低年级学生整理书包、为图书馆修补图书等。

对于第三篇《美好在坚持中》，重点是通过数据让学生理解坚持的力量。我们跟踪记录了晨跑队的情况：最初只有15人参加，坚持一个月后增加到42人，学生们的平均800米成绩从4分12秒提升到3分45秒。第四篇《美好在