2025年苏教版八年级物理上册第五章《物体的运动》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

长度与时间的测量：苏教版教材以“测量是科学探究的基础”为切入点，涵盖测量工具（刻度尺、停表）的使用规范、单位换算（m与常用单位、s与常用单位）、误差概念及减小方法。教材通过“用刻度尺测课本长度”“用停表测脉搏”等基础实验，强化操作技能，为后续运动量化描述奠基。

速度：作为运动描述的核心物理量，教材先通过生活实例（汽车速度表、跑步快慢）建立速度概念，再推导公式\(v=\frac{s}{t}\)及变形公式，重点落实“根据运动场景选择合适单位（m/s、km/h）”“规范进行