2025年人教版八年级物理上册第三章《物态变化》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

第1节《温度》

核心知识点：温度的物理意义、摄氏温度定义（标准大气压下冰水混合物0℃、沸水100℃）、液体温度计原理（液体热胀冷缩）、温度计使用步骤（估测→选择→放置→读数→记录）、常见温度计分类（实验室/体温计/寒暑表）

实验支撑：自制温度计实验（玻璃瓶+吸管+有色液体）、温度计校准实验（对比标准温度计）、体温计使用模拟实验（酒精消毒→甩动→测量）

素养落点：通过仪器使用建立“量化测量”意识，培养规范操作的实验习惯

第2节《熔化和凝固》

核心知识点：熔化与凝固的定义及吸