2025年教科版九年级物理上册第六章《电功率》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

电功：教科版教材以“电能表读数”为切入点，通过“电流做功的实质是能量转化”建立概念，核心公式为\(W=UIt\)，配套“探究电流做功与电压、电流、时间的关系”实验，强调控制变量法的应用。教材设置“生活中的电功”栏目，列举家用电器能耗数据，体现“从生活走向物理”的理念。

电功率：作为单元核心内容，教材分三层次递进：先通过“快慢比较”建立概念（\(P=W/t\)），再推导实用公式（\(P=UI\)及变形式），最后聚焦“额定功率与实际功率”，以“测量小灯泡的电功率”实验为载体，