2025年秋季沪科版九年级物理全一册第二十章《电磁波与信息时代》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

第一节初识电磁波

本节为单元基础理论模块，核心内容包括电磁波的存在证明、产生机制、波谱组成及特征规律。通过“钢尺划胶布”实验（电路通断产生电磁波）建立具象认知，明确电磁波由变化的电流产生，涵盖无线电波、红外线、可见光等家族成员。重点突破波速（c=3×10?m/s）、波长（λ）与频率（ν）的定量关系c=λν，为后续应用分析奠定理论基础。

第二节电磁波的应用

本节属理论应用模块，按电磁波频率梯度展开：无线电波（调幅AM/调频FM技术在广播电视中的应用）、微波（卫星通信与中继传