2025年秋季沪科版九年级物理全一册第十九章《电能从哪里来》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

第一节探究：产生感应电流的条件

本节是电磁感应现象的入门课，教材通过“导体在磁场中运动”系列实验，引导学生归纳感应电流产生的三个核心条件：闭合电路、部分导体、切割磁感线运动。实验设计注重控制变量法的应用，如分别探究“电路是否闭合”“导体是否运动”“运动方向是否垂直磁场”等变量的影响。教材穿插法拉第发现电磁感应的科学史，渗透科学探究精神，为后续发电机原理学习奠定实验基础。

第二节发电机是怎样工作的

承接上节实验结论，教材从“电磁感应的应用”切入，通过手摇发电机模型演示，解析“线