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2025年江苏省南京市初中化学实验题专项训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1．[2025江苏南京·二模]初中化学学习了氧气与二氧化碳的实验室制取。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；用向上排空气法收集氧气时，证明集气瓶中已收集满氧气的方法是。
（2）某化学学习小组同学设计了下图所示实验装置制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质。其中三通阀的状态有“状态X”（）和“状态Y”（）两种可能，“→”表示气体流向。
①当三通阀1为“状态X”时，可以观察到试管1中的澄清石灰水变浑浊，试管1中发生反应的化学方程式为。
②当三通阀1为“状态Y”、三通阀2为“状态X”时，可以观察到试管2中的紫色石蕊溶液。
③当三通阀1为“状态”、三通阀2为“状态”时，可以在输液袋2中收集到二氧化碳气体。
④下列干燥剂中，本实验最适宜选用的是（填字母）。
A．氧化钙????B．氯化钙????C．氢氧化钠????D．浓硫酸
2．[2025江苏南京·二模]请根据下列装置图，回答有关问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用装置A作为发生装置的依据是，还需补充的一种用品是。
（2）实验室制取二氧化碳选择装置C收集二氧化碳时，证明集满的方法是。若选用装置F干燥制得的二氧化碳气体，气体应从（填“a”或“b”）通入。
（3）实验室可用稀硫酸与锌粒制取氢气，反应的化学方程式为。可选择的发生装置、收集装置分别为、。
3．[2025江苏南京·一模]空气中含有氧气和二氧化碳。
(1)实验室里现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下图所示的装置。
①上述四套装置中，仪器a的名称是。
②上述四种试剂中，属于纯净物的是（填化学式）。
③利用上述试剂和装置可以制取二氧化碳，应选择的装置是（填字母），发生反应的化学方程式为。
(2)按如图装置进行实验，可以探究空气中氧气的含量。
①红磷燃烧的化学方程式为。
②待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，可以观察到。由此可知空气中氧气的大致含量。
③请解释这个实验的原理：。
4．[2025江苏南京·一模]某化学学习小组的同学以“保护金属资源的有效途径”为主题开展以下学习活动。
Ⅰ.寻找金属的代用品。
(1)目前已经广泛使用塑料来代替钢和其他合金制造管道、齿轮和汽车零部件等。塑料属于（填字母）。
A．金属材料 B．无机非金属材料 C．合成材料 D．复合材料
Ⅱ.有计划、合理地开采金属矿物。
(2)在高炉内，把赤铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是（用化学方程式表示）。
Ⅲ.防止金属腐蚀。
【进行预测】铜制品在空气中会发生锈蚀。已知铜锈主要成分的化学式为，根据质量守恒定律，预测铜生锈需要氧气、二氧化碳、水。
【文献验证】经查阅资料可知，铜生锈的主要条件是铜与氧气、二氧化碳、水直接接触，且氧气、二氧化碳、水缺一不可。
【实验验证】
(3)该小组同学设计实验来验证铜生锈的条件，要想达到实验目的，以下7个实验中（试管内的“”为铜片），必须完成的是（填字母）。
实验进行一段时间后，证明铜生锈需要氧气的现象应该是。
Ⅳ.回收利用废旧金属。
回收利用铝质饮料罐与制造新的铝质饮料罐相比，既能节约金属资源，又能节约能源。该小组同学对某种铝质易拉罐中铝的含量进行了以下探究。
【查阅资料】
①铝质易拉罐的主要成分是铝，还含有少量镁、铁、铜等其他金属。
②铝能与氢氧化钠溶液发生反应：；镁、铁、铜不能与氢氧化钠溶液发生反应。
【设计实验】实验装置如图所示，量气管D是带有刻度的仪器，其高度可以上下调节。实验步骤如下：
(4)①C、D中预先装有一定量水，上下移动量气管D，，证明装置的气密性良好。
②装入试剂，调节量气管D的高度使C、D中液面相平，读取D中液面所在的刻度数据。
③由A向B中逐滴加入氢氧化钠溶液，至B中不再产生气体为止。
④恢复至室温后，调节量气管D的高度使C、D中液面相平，读取D中液面