小学信息技术课程中跨学科融合教育对学生创新思维培养的实证研究论文

摘要：本文以小学信息技术课程为载体，探讨跨学科融合教育对学生创新思维培养的实证研究。通过对实际教学案例的分析，揭示了跨学科融合教育在小学信息技术课程中的重要作用，为我国教育改革和创新思维培养提供了一定的理论参考。

关键词：小学信息技术；跨学科融合；创新思维；实证研究

一、背景分析

（一）小学信息技术课程的重要性

1.适应时代发展的需求

在信息技术高速发展的今天，掌握基本的信息技术技能已成为现代社会公民必备的基本素养。小学信息技术课程为学生提供了了解、学习和运用信息技术的平台，使他们能够紧跟时代步伐，适应未来社会的发展需求。

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