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文档摘要

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校园昆虫多样性调查与生态教育课程设计研究论文

摘要：本文旨在探讨校园昆虫多样性的调查方法及其在生态教育课程设计中的应用，通过分析昆虫多样性的内涵与价值，以及生态教育课程设计的理念与实施策略，为我国校园生态教育提供理论支持与实践参考。

关键词：校园昆虫多样性；生态教育；课程设计；调查方法

一、概念阐述

（一）校园昆虫多样性的内涵与价值

1.内涵

校园昆虫多样性是指在校园内不同生境中，昆虫种类的丰富程度、数量分布及其相互关系。它包括物种多样性、生境多样性和生态系统功能多样性。物种多样性是指校园内昆虫的种类繁多，包括益虫和害虫；生境多样性是指校园内昆虫生活的不同环境，如草坪、树林、水体等；生态系统