《阿里里》教学设计

一、课时

1课时（40分钟）

二、教材分析

《阿里里》是一首富有民族特色的儿童歌曲，旋律优美，节奏感强，

适合一年级学生的音乐学习。教材通过生动的歌词和简单的旋律，引导学

生感受音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和审美能力。同时，歌曲的内容

贴近学生的生活，能够激发他们的情感共鸣，增强学习的积极性。

三、学情分析

一年级学生正处于语言和音乐感知能力发展的关键阶段，他们对新事

物充满好奇，乐于模仿和探索。大部分学生对音乐有一定的兴趣