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文档摘要

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《藤野先生》教学设计

通过明确语言、思维、审美、文化目标，设计预习、课堂讨论与作业评价，有效达成《藤野先生》教学目标。

《藤野先生》教学设计

教材与学情分析：介绍课文背景、主要内容和学生已有知识基础，使用表格展示教学资源。

教学目标设计：从语言、思维、审美、文化四个维度制定教学目标，使用表格详细说明。

教学重难点把握：分析教学重点和难点，并提供突破策略。

教学过程安排：分三个课时详细安排教学活动，包括课前预习和课时具体步骤。

教学评价设计：通过表格形式展示课堂表现、作业评价和单元终结性评价方式。

教学资源与反思：列出教学资源，并提供教学反思要点。

鲁迅《藤野先生》教学方案设计

一、教材与学情分