深圳市小学综合实践课

设计者：葵涌中心小学黄志华杨淑雯

课题：《夏日自制饮品》

活动对象：六年级学生

学情分析：

六年级的学生已具备一定的价值观，并具备一定的自我认识能力和选择能力。在小学

一至五年级的五年学习基础下，学生已具备了广泛的安全知识，如安全使用器具和安全用

电用火等；同时也培养起了一定的动手操作能力，能独立承担力所能及的实践任务。在思

维能力方面也不断提高，从以具体形象思维为主不断向以抽象逻辑思维为主发展，创造性

思维能力也不断提高，掌握了迁移等学习方法。

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