《校园小导游》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

综合实践

课题

《校园小导游》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“综合与实践”领域对第一学段（1-2年级）的要求：结合“校园小导游”的实践活动，运用东、南、西、北的方向知识设计导游路线并进行讲解，发展空间观念、应用意识与表达能力，体会数学在生活导航场景中的应用价值。

教材分析

本节课属于“图形与几何”领域“方向与位置”的实践应用内容，是对“东、南、西、北”方向认知的深化与拓展。以“校园小导游”为主题，分为“设计导游路线”和“争做优秀小导游”两个环节，引导学生将方向知识应用于“路线规划—实际