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文档摘要

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问题驱动教学

—“函数的零点与方程的解”为例

摘要：“问题驱动”式的教学方法，是将教学内容转化为“问题”,课堂教学活动以问题为基点，从问题出发展开教学，启发学生独立思考，引导学生自觉、主动地探索，分析和解决问题，从而达到落实教学任务和实现教学目标的目的。

关键词：问题驱动；高中数学；函数的零点

1问题驱动教学与数学核心素养

问题是促使数学发展的源动力。从数学史的角度看，数学上许多基本的、核心的概念与原理都是为了解决许许多多实际问题而产生的，知识背后蕴含着丰富的教学价值及重要的思想方法。因此，数学教学应强调以问题为中心，以问题驱动教学，让学生在解决问题的过程中形成相应的概念与原理