第九课《学会处理割伤刺伤和烧烫伤》教学设计

学科体育与健康年级三年级课型新授课学期三年级（全）

课题第九课《学会处理割伤刺伤和烧烫伤》课时1

课标本课程需要学生识别割伤、刺伤、烧烫伤的表现，掌握不同伤口的正确处理方法，增强自我保

要求护和伤口处理的实践能力，提升健康防护素养。

本课是人教版《体育与健康》三年级全一册第四单元第九课，聚焦学生日常生活中常见