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文档摘要

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小学欺凌预防课程与心理健康教育融合策略研究论文

摘要：本文针对小学阶段欺凌现象频发的问题，探讨将欺凌预防课程与心理健康教育融合的策略，旨在提高学生的心理素质，促进其身心健康发展。本文从现状分析、融合策略、实施效果三个方面进行论述，为我国小学教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学；欺凌预防；心理健康教育；融合策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前我国小学阶段欺凌现象频发，对学生的身心健康造成严重影响。据相关调查数据显示，我国小学生中，约有一半的学生在不同程度上遭受过欺凌。这无疑给受害者带来了极大的心理压力，同时也给学校和家庭教育带来了诸多困扰。

2.心理健康教育在预防和减少小学欺凌