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初中心理剧教学对青春期学生心理健康的促进作用论文

摘要：本文旨在探讨初中心理剧教学对青春期学生心理健康的促进作用。通过分析心理剧教学的特点及其在初中教育中的应用，本文阐述了心理剧教学在培养学生心理素质、提高人际沟通能力、缓解心理压力等方面的重要意义。

关键词：初中心理剧教学；青春期；心理健康；促进作用

一、引言

（一）心理剧教学的背景与意义

1.初中心理剧教学的兴起背景

在我国，随着教育改革的不断深入，初中心理健康教育逐渐受到重视。心理剧作为一种新型的教学方式，将心理学原理与戏剧艺术相结合，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学会应对生活中的各种问题。近年来，初中心理剧教学