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(2025)修订《小学生行为规范》和《日常行为原则》

2025修订《小学生行为规范》和《日常行为原则》

一、品德修养

1.尊重他人

礼貌用语常挂嘴边，见到老师、同学、长辈主动问好，分别时说“再见”。使用“请”“谢谢”“对不起”等礼貌用语，真诚表达自己的请求和歉意。比如向同学借文具时，要说“请把你的铅笔借给我用一下，好吗？”，用完归还时说“谢谢你的铅笔”。

认真倾听他人讲话，不随意打断。在课堂上老师讲课或同学发言时，要专注地看着对方，用眼神给予回应，不东张西望、交头接耳。当别人讲完后，再发表自己的看法。

尊重他人的意见和想法，即使不同意，也不嘲笑、贬低。在小组讨论中，对于同学提出的不同观点，