基本信息

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文档摘要

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位第一种基础的知识和理论的优秀人才同时是个教导者位第二种知识和理论的优秀人才同时有比较高明的授课技巧的引导者位第三种容方面的专家但技巧不好只是在课堂上灌输一些高妙的理论和想法教导学员应该这样不应该那样位第四种课程内容的专家而且有很好的引导技巧第一给知识：传授经验、传授知识第二给系统：系统常识第三给思想：第四给体验：发动学员交流和体验诊断职能帮助学习者诊断具体的学习需要计划职能与学习者一起制订理想的系统学习计划动机职能创造一种条件，引起学习者的学习兴趣方法职能选择有效的方法和技术，开展有效的学习资源职能提供