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文档摘要

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江宁区2020年度教育科学规划“个人课题”申报表二

课题名称

体验式课堂下的小学语文朗读教学策略研究

关键词界定及课题名称解读

1、关键词界定：

体验式课堂：运用体验式教学方法，使教学内容更加真实化，让学生在课堂上有更深层次的理解与体会。是小学语文课堂获得更为广阔的实践空间的重要渠道，让学生在体验中领悟阅读，从而提高阅读的能力。

语文朗读教学：读是语文教学的一个重要环节,培养好学生的朗读训练和提高他们的朗读技巧,有利于发展其语言,促进表达能力的提高,并且可以帮助学生深入理解课文内容,受到品德和审美教育。

体验式教学：通过指导学生实践，从实践中体会知识、掌握技能，从