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文档摘要

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小学科学教学中项目式学习在生物探究中的应用研究论文

摘要：本文以小学科学教学中项目式学习在生物探究中的应用为研究对象，旨在探讨项目式学习模式在小学科学教学中的实际效果及其对学生生物探究能力的影响。通过分析项目式学习在小学科学教学中的具体应用，提出存在的问题，为我国小学科学教学提供有益的参考。

关键词：小学科学教学；项目式学习；生物探究；应用研究

一、问题的提出

（一）项目式学习在小学科学教学中的实际应用问题

1.项目式学习在小学科学教学中的实施难度

项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，强调学生的自主探究和合作学习。然而，在小学科学教学中，由于学生的认知水平和知识储备有限，实施项目式学习